U13

en regardant autour de moi pour choisir la solution adéquat S’engager totalement Travailler les étirements Sécuriser et maitriser la possession Réalis...

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GUIDE POUR LES EDUCATEURS ET DIRIGEANTS U12/U13

CARACTERISTIQUES DE L’ENFANT (11 ET 12 ANS) • • • • • • •

Il développe l’esprit critique et le goût du risque, Il recherche de la confiance en soi, Il est curieux et a envie de progresser, Il bénéficie d’une croissance par pic, Il est dans une période de fragilité osseuse, cartilagineuse et musculaire, Il se situe dans l’âge d’or des acquisitions motrices, Il a une capacité de raisonner sur des schémas collectifs plus complexes.

Il a donc besoin : • D’un cadre pour se rassurer : il recherche des modèles, des référents pour se construire, • De poursuivre le travail de réactivité et de psychomotricité (latéralisation, dissociation segmentaire, fréquence des appuis…), • De gérer la fatigue et les douleurs, • De réaliser des jeux, des situations et des exercices qui seront ses outils principaux de développement, • De développer son bagage technique pour répondre aux exigences tactiques : enchaînement de gestes proches des conditions de jeu.

ROLE DES EDUCATEURS, DES DIRIGEANTS ET DES PARENTS EN DEHORS DE LA PRATIQUE . Participe aux réunions techniques du club . Prépare le calendrier des rencontres . Met en place les conditions d’entraînement (lieu, jour, horaire…) . Met en œuvre une programmation . Intègre le Programme Educatif Fédéral dans son EDUCATEUR fonctionnement . Prévoit des animations extra sportives . Assure le lien avec les parents (réunion, contact…) . Met en place la charte de vie avec les joueurs

LE JOUR DE LA RENCONTRE . Prépare et anime la . Prépare la rencontre séance d’entraînement . Organise l’équipe et . Tient la fiche de donne les consignes présence . Oriente les joueurs . Fait le point sur . Noue le contact avec l’organisation des l’adversaire et l’arbitre rencontres du week-end . Fait le bilan avec les (santé, absence, joueurs transport…) . Précise le prochain . S’entretient avec les rendez-vous joueurs si besoin . Tient la fiche de présence A L’ENTRAINEMENT

DIRIGEANT

PARENTS

. Prépare le déplacement et le matériel (licences, ballons, maillots et pharmacie…) . Conçoit le livret de l’équipe à destination des parents (coordonnées, entraînements, calendrier, charte de vie…) . Aide à la mise en place d’organisations extrasportives . Indique l’absence et son motif de leur enfant à l’éducateur . Fait respecter les temps de sommeil de leur enfant . Prépare une alimentation adaptée à l’activité physique . Vérifie que le sac de sport soit correctement préparé . Participe à la vie du club

. Accueille les joueurs . Aide à la préparation du matériel . Participe à l’animation de la séance si besoin . Surveille les joueurs

. Distribue les équipements . Accueille les adversaires et l’arbitre . Seconde l’éducateur dans son rôle (échauffement, remplaçants, pharmacie) . Prépare la collation d’après match à domicile

. Transporte son enfant . Assiste périodiquement à l’entraînement de son enfant

. Participe au transport des joueurs de l’équipe . Accueille les parents de l’autre équipe . Encourage tous les joueurs de l’équipe . Aide à la préparation de la collation

LES COMPETENCES SPORTIVES A DEVELOPPER TACTIQUE Jouer vers l’avant collectivement ou individuellement entre les lignes adverses Agrandir l’espace de jeu effectif en largeur et en profondeur Etre réactif à la perte du ballon et empêcher l’adversaire de s’organiser Sécuriser et maitriser la possession Fixer dans une zone pour jouer dans une autre Garder le temps d’avance pour finir l’action Se replacer sur l’axe ballon/but

TECHNIQUE (être capable de…) Contrôler des ballons au sol ou aériens pied droit, pied gauche et d’enchaîner par un autre geste le plus vite possible Frapper son ballon pied droit, pied gauche avec les différentes surfaces de contact, notamment le coup de pied Conduire pied droit, pied gauche en regardant autour de moi pour choisir la solution adéquat Réaliser 50 contacts jonglerie pied droit, pied gauche, alternés et têtes Trouver la bonne distance et le bon moment pour marquer Enchaîner une conduite, une feinte et un dribble en rythme Conserver le ballon en utilisant son corps

PSYCHOLOGIQUE

ATHLETIQUES

Avoir un état d’esprit exemplaire

Développer la vitesse d’exécution

Rester concentré

Travailler la coordination, la motricité

S’engager totalement

Travailler les étirements

Avoir confiance en soi

Travailler le gainage

Etre persévérant Rester déterminé

Protéger son but en déséquilibre

Récupérer le ballon dans les pieds de l’adversaire

Reformer le bloc équipe

Remiser ou dévier le ballon

Récupérer le ballon en bloc

Jouer un ballon aérien de volée

Changer de rythme de jeu

REGLES DU FAIR PLAY JEU ET ARBITRAGE Développer et Connaître entretenir les fautes à l’engagement ne pas sur le terrain commettre Valoriser les Respecter et beaux gestes comprendre et les bonnes les décisions pratiques de l’arbitre

CULTURE FOOT

SANTE

ENGAGEMENT CITOYEN

ENVIRONNE MENT

Appréhender la dimension collective de l’activité

Sensibiliser aux risques des pratiques addictives

Respecter le cadre de fonctionnement collectif

Utiliser des transports écoresponsables

Partager sa connaissance du foot

Adapter son sommeil à l’activité

Découvrir les différents rôles dans un club

Trier ses déchets

Faire preuve de volonté de progresser

Maîtriser la règle du hors-jeu

Prioriser le projet collectif

Prendre une douche après l’effort

Jouer sans tricher

Tenir le rôle d’arbitre assistant

Avoir l’esprit club

Apprendre à bien se préparer

Respecter les adversaires

Connaitre les méfaits du tabac S’hydrater pour jouer S’alimenter pour jouer

S’interdire toutes formes de discriminations Favoriser la mixité et l’acceptation des différences Découvrir et assumer le rôle de capitaine

LA SEANCE TYPE U13 Partie

Durée

Procédés

Objectifs

Méthodes pédagogiques

1

10’

Au choix

S’échauffer

Au choix

2

20’

Les jeux

S’approprier les règles d’action collectives

Pédagogie Active

5’ : Hydratation - Récupération 3

20’

Les situations

S’approprier les règles d’action individuelles et collectives

4

20’

Perfectionner les moyens Les exercices techniques et/ou athlétiques

Pédagogie Active Pédagogie Directive

5’ : Hydratation - Récupération 5

20’

Les jeux

Transférer les règles d’action et les moyens techniques

Pédagogie Active

5’ : Bilan de la séance – Plaisir, concentration, objectifs

LEXIQUE DU FOOT Animation du jeu : Elle consiste à coordonner les déplacements défensifs et offensifs des joueurs. Elle s’appuie sur des principes fondamentaux de jeux défensifs et offensifs. Elle est dépendante des caractéristiques des joueurs. Appel : Déplacement d’un joueur avec pour intention de recevoir le ballon (l’appel commande la passe) ou de créer un espace (appel profond, oblique, décrochage ...). Appui : Joueur situé en AVANT du porteur du ballon. Attaque placée : Progression collective face à un bloc défensif replacé. Action offensive, dans le sens de la profondeur, visant par sa rapidité à profiter d’un déséquilibre défensif adverse.

Attaque rapide : Action offensive, dans le sens de la profondeur, visant par sa rapidité à profiter d’un déséquilibre défensif adverse. Bloc d’équipe : Toutes les lignes d’une même équipe (3 lignes compactes) engagées dans une action offensive (bloc offensif) ou défensive (bloc défensif). Cadrer (le porteur de balle) : Limiter et fermer l’espace de jeu du porteur. Centre : Passe d’un côté vers l’axe dans la zone de finition. Conduite : Progression individuelle avec le ballon dans un espace libre. Contrôle : Action de maîtriser le ballon au sol. Créer un espace libre : Provoquer le déplacement d’un ou plusieurs joueurs d’une équipe adverse pour créer une zone libre. Démarquage : Opération qui permet à un joueur de se libérer de la surveillance d’un ou de plusieurs adversaires. Se démarquer, c’est échapper aux possibilités d’intervention des adversaires, afin de se trouver libre pour agir, mais c’est aussi être accessible à l’autre pour participer à la conservation et à la progression du ballon ou à la réalisation d’un but. Il est caractérisé par : sa vitesse de course, son origine (direction, dos des défenseurs), sa soudaineté, l’utilisation de l’espace libre. Demi-volée : Frappe du ballon au moment où celui-ci rebondit (juste après le rebond). Déséquilibre partiel : Lorsqu’une ou deux lignes adverses sont orientées en direction de leur but à la poursuite d’un adversaire qui a maitrisé le ballon. Déséquilibre total : Lorsqu’une équipe adverse est orientée en direction de son but à la poursuite d’un adversaire qui a maitrisé le ballon. Déviation : Prolonger un ballon sans contrôle en modifiant sa trajectoire, pour un partenaire ou pour soi-même. Dribble : Eliminer, ballon au pied, au moins un adversaire, et enchainer ... Espace : Distance entre deux joueurs de lignes différentes (gardien de but - défenseurs - milieux - attaquants). Espaces de jeu : Nous pouvons distinguer 3 espaces de jeu, fluctuant en fonction de la position du ballon et du porteur de balle : l’espace de conservation. l’espace de progression. l’espace de déséquilibre. Espaces libres : Zones de terrain libre de tous les joueurs momentanément. Feintes : Action de tromperie pour enchaîner ... Fixer la défense : Retenir et occuper un ou plusieurs joueurs adverses (ligne, bloc défensif) dans une zone de terrain. Harcèlement : Action qui concerne le joueur le plus proche de l’endroit de la perte de balle. Le harcèlement du porteur de balle nécessite de se trouver à une distance adéquate pour empêcher l’adversaire de jouer vers l’avant. Intercepter : Récupérer, en anticipant, le ballon adressé par un adversaire à son partenaire. Intervalle : Distance entre deux joueurs d’une même ligne et entre un joueur et une ligne. Marquage : Action de prendre en charge un adversaire dans le but de limiter sa marge de manœuvre.

Moyens d’action : Ils permettent la réalisation de l’action en termes de ressources techniques, mentales et/ou athlétiques à mettre en œuvre par le joueur pour rendre l’action efficace. Organisation : Définit les principes de coopération pour la gestion simultanée de l’espace, du temps et de l’évènement (zone, mixte, individuelle). Passes : Transmission du ballon à un partenaire : courte : 1 à 25 mètres (différent selon la catégorie). longue : 25 mètres et plus (jeu long), (différent selon la catégorie). Phases de jeu : Elles traduisent la réversibilité, la dynamique du jeu, et la notion de rapport de force (quoi faire au plan défensif et/ou offensif). Plan de jeu : C’est l’ensemble des consignes transmises aux joueurs par l’entraineur pour le match. Elles peuvent être un simple rappel de l’animation défensive et offensive habituelle de l’équipe, ou particulière à ce match. Un plan de jeu peut être identique ou différent d’un match à un autre. Pressing : Action défensive collective permettant de récupérer le ballon de manière coordonnée. Principes d’actions : Propriété invariable du jeu, ils guident les joueurs en dirigeant et orientant leur activité. Principes fondamentaux du jeu : Eléments visant à définir les comportements de l’équipe selon les différentes phases de jeu. Standards et adaptés aux caractéristiques de l’équipe. Prise de balle : Exécution, en mouvement, d’un geste technique qui permet de maitriser le ballon au sol (contrôle) et/ou en l’air (amorti) pour une utilisation immédiate. Règles d’action : Elles correspondent à des actions collectives et/ou individuelles permettant de rendre efficace l’action. Remise : Rendre le ballon à son partenaire, sans contrôle, dans le sens opposé à la première passe. Soutien : Joueur situé en ARRIERE du porteur du ballon. Stratégie : Concerne les combinaisons sur les balles arrêtées (corners, coup-francs ...). Système de jeu : C’est la répartition schématique des joueurs sur le terrain qui correspond à une distribution théorique des postes, et dont rend compte la composition d’équipe, organisée en trois lignes de forces (défenseurs milieux - attaquants) et qui est décrit par un sigle : 4 3 3 / 4 4 2. Tactique : Réponse spontanée d’un joueur ou d’un groupe de joueurs à un problème de jeu, tant sur le plan offensif que défensif. Orientations de jeu prises pendant l’action. Technique : Capacité à utiliser le ballon au service du jeu (rapport ballon/joueur). C’est l’art de maitriser et d’utiliser le ballon. Maitrise du ballon. Techniques aériennes : Tous les gestes techniques effectués lorsque le ballon est en l’air. Techniques défensives : Action de priver l’adversaire du ballon en le récupérant ou non (tacle, charge, contre). Tir : Frappe au but. Transversale : Exécution d’une passe longue aérienne, d’un côté du terrain vers l’autre côté. Utiliser un espace libre : Exploiter une zone libre. Volée : Frappe sans contrôle d’un ballon aérien. Zone press : Espace sur le terrain qui a été défini comme étant la zone de récupération privilégiée de son équipe. Le but est d’orienter l’adversaire dans cette zone afin de déclencher un pressing.

PLANNING DE FORMATIONS 2018-2019 Dates

COUT FORMULE

27.28.30.31 Août 2018

160 euros ½ pension

22.23.25.26 Octobre 2018

160 euros ½ Pension

1er 25 euros Novembre 2018 ½ Pension 26.27.29.30 160 euros Novembre 2018 ½ Pension 19 Décembre 2018

25 euros ½ Pension

7.8.10.11 Janvier 2019

160 euros

28.29.31 Janvier et 01.Février 2019

160 euros

9 Février 2018

25 euros

½ Pension

½ Pension

½ Pension

Type de Formation CFF3 2 x 2 jours CFF1 2x2 jours

Conditions d’inscription Lieux

District Grand Vaucluse Piolenc

Module U7 1 jour CFF2 2x2 jours Module Animatrice

Secteur centre et nord Carpentras

CFF1 4 jours

District Grand Vaucluse

CFF3 2 x 2 jours

Secteur centre et nord

Objectifs des formations

Module U7 Catégories : U6 et U7 Etre en capacité de : Prendre un groupe en main et d’animer une séance de découverte au sein d’une école de foot, dans un cadre pré-défini Module U9 Catégories : U8 et U9 Etre en capacité de : Prendre un groupe en main et d’animer une séance d’éveil au sein d’une école de foot, dans un cadre pré-défini Module U11 Catégorie : U10 et U11 Etre en capacité de : Fixer des objectifs définis pour la catégorie U11 et d’organiser, animer une séance, de conduire une séance dans la catégorie d’âge concernée. CFF1 Catégories : U9 à U11 Etre en capacité de : Fixer des objectifs définis pour les catégories du foot d’animation, d’organiser, animer une séance, de conduire une séance dans les catégories d’âge concernées.

(dès la mise en ligne des formations sur Internet)

Module U7 Etre âgé de 18 ans Etre licencié FFF Inscription via site Internet du District

Module U9 Etre âgé de 15 ans minimum Etre licencié FFF Inscription via site Internet du District

Modules U11/U13/U15/ CFF1/CFF2/CFF3/ GB découverte

Module U13 Etre âgé de Catégorie : U13 (11/12 ans) Etre en capacité de : 16 ans minimum Fixer des objectifs définis pour la catégorie U13 Etre licencié FFF et d’organiser, animer une séance, de conduire Inscription via site Internet une séance dans la catégorie d’âge concernée.

Module U7

du District

4 et 5 Mars 2019

7 et 8 Mars 2019

25 et 26 mars 2019

80 euros ½ Pension

80 euros ½ Pension

80 euros ½ Pension

28 et 29 mars 2019

80 euros

1.2.4.5 Avril 2019

160 euros

6.7.9.10 Mai 2019

½ Pension

½ Pension

160 euros ½ Pension

Module U13 2 jours

Secteur sud

Module U15 2 jours

Secteur sud

Module U9 2 jours

Secteur sud

Module U11 2 jours

Secteur sud

CFF3 2 X 2 jours

Secteur sud

CFF2 2 x 2 jours

Secteur centre

Module U15 Catégorie : U 15 (13/14 ans) Etre en capacité de : Fixer des objectifs définis pour la catégorie U15 et d’organiser, animer une séance, de conduire une séance dans la catégorie d’âge concernée. CFF2 Catégories : U13 à U15 (11 ans à 14 ans) Etre en capacité de : Définir une méthode d’entraînement au sein d’un club dans le cadre de la préformation D’entraîner des groupes de jeunes D’assumer le rôle de responsable de la catégorie

____________ Cliquez Onglet FORMATION

Puis Inscriptions Choisir ensuite la formule désirée : -Module 32h pour un CFF -Module 16h pour une catégorie précise -Module complémentaire pour U7 -Module GB découverte

CFF3 Catégories : U17.U19 à Séniors Etre en capacité de : Définir une méthode d’entraînement au sein d’un club dans le cadre du foot de formation et séniors Pensez à notifier le mail du D’entraîner des groupes d’adultes candidat à la formation D’assumer le rôle de responsable de la au moment de l’inscription catégorie

Certifications prévues dans le Grand Vaucluse : 16 novembre 2018 / 01 mars 2019 / 17 mai 2019

CALENDRIER PREVISIONNEL SAISON 2018-2019 Date

Forme de pratiques

Date

Forme de pratiques

08-sept

Réunion éducateurs

19-janv

J6

26-janv

Rattrapages J7

15-sept 22-sept

Brassages

02-févr

29-sept

Brassages

09-févr

06-oct

Brassages

16-févr.

13-oct

Brassages

23-févr

20-oct

Rattrapages

2-mars

J1

27-oct

09-mars

Finale Challenge U13 ou Rattrapages

03-nov

16-mars

J2

10-nov

J1

23-mars

Finale Départementale Festival Foot ou Rattrapages

17-nov

1er tour Festival Foot

30-mars

J3

24-nov

J2

06-avr

J4

01-déc

J3

13-avr.

08-déc

J4

20-avr

15-déc

J5

27-avr.

Finale Régionale Festival Foot ou Rattrapages

22-déc

04-mai

J5

29-déc

11-mai

J6

05-janv

18-mai

J7

25-mai

Rattrapages

12-janv

2ème tour Festival Foot ou Challenge Départemental

LOIS DU JEU U12-U13 Loi 1 - Le terrain de jeu Catégories /Domaine

U12/U13

Terrain

½ terrain à 11

But*

6 x 2 m avec filets

Point de coup de pied de réparation

9m

Surface de réparation**

26 m x 13 m

Zone technique

A droite et à gauche du but à 11

* Fixation des buts pour le football à 8 : Il est rappelé que les « cages de buts de football » doivent être conformes aux dispositions du Décret n°96-495 du 4 juin 1996, fixant les exigences de sécurité auxquelles celles-ci doivent répondre. ** Traçage de la surface de réparation : S’il n’est pas possible de tracer la surface sur l’ensemble des terrains, vous pouvez utiliser des coupelles ou des galettes de couleur (coupelles plates) pour matérialiser les quatre angles.

Loi 2 - Le ballon Catégories /Domaine

U12/U13

Ballon

T4

Loi 3 - Nombre de joueurs Catégories /Domaine

U12/U13

Nombre de joueurs

8 par équipe

Nombre de joueurs minimum

6 par équipe

Remplaçants

0à4

Temps de jeu minimum par joueur

50% Minimum

Sur classement

3 U11 maxi par équipe

Féminines

U14F autorisées en mixité

Loi 4 - Equipements des joueurs - Maillots dans le short, - Chaussettes relevées en dessous des genoux, - Protèges tibias.

Lois 5 et 6 - Arbitre et arbitres assistants Catégories /Domaine

Arbitre central

Arbitres assistants

U12/U13 Oui (En priorité U17 et U19) Oui* (En priorité par les remplaçants)

* Arbitrage à la touche des U13 sous la responsabilité de l’éducateur : o Passage égalitaire de tous les joueurs au cours de la saison. o Période maximale de 15 minutes par joueur. o Rotation à chaque pause coaching et mi-temps. o En cas d’absence de remplaçants, la touche est effectuée par un jeune ou un adulte volontaire et licencié.

Loi 7 - Durées des rencontres Catégories /Domaine

Temps de jeu

U12/U13

4 x 15 minutes soit 60 minutes

Mi-temps

Oui

Pause coaching*

Oui

* Pause coaching : - Pause coaching de deux minutes obligatoire à la 15ème minute de chaque période, - Gestion du temps effectuée par l’arbitre. Objectifs : - Limitation des interventions des éducateurs au cours de la partie, - Uniquement des encouragements et des renforcements positifs relatifs aux tentatives et aux attitudes des enfants, - Intervention et conseils ciblés pendant les deux minutes de la pause coaching.

Loi 8 - Coup d'envoi Le ballon est en jeu lorsqu’il est botté. Le joueur ne peut retoucher le ballon avant que celui-ci n’ait été touché par un autre joueur. Interdiction de marquer directement sur l’engagement.

Catégories /Domaine

U12/U13

Distance des joueurs adverses

6 mètres

Loi 9 - Ballon en jeu ou jeu arrêté - Le ballon est hors du jeu lorsqu’il franchit entièrement une des lignes du terrain que ce soit à terre ou en l’air. - Le jeu est stoppé ou arrêté lorsque l’arbitre siffle.

Loi 10 - But marqué Le but est marqué lorsque le ballon franchit entièrement la ligne de but.

Loi 11 - Hors-jeu Catégories /Domaine

Hors-jeu

U12/U13

A la ligne médiane

- Le hors-jeu est jugé au départ du ballon. - Le receveur doit faire action de jeu. - Un joueur est en position de hors-jeu s’il est plus près de la ligne de but adverse que le ballon et l’avant dernier joueur adverse. - Pas de hors-jeu sur une touche ni sur un coup de pied de but.

Lois 12 - Fautes et incorrections o En U12/U13, possibilité selon les fautes de siffler un coup franc indirect. Les fautes ci-dessous sont sanctionnées d’un coup franc indirect : o o o o

Jouer de manière jugée dangereuse, Faire obstacle à l’évolution de l’adversaire, Empêcher le gardien de lâcher le ballon des mains, Fautes spécifiques du gardien entraînant un coup franc indirect : o Prendre le ballon à la main sur une passe en retrait du pied d’un partenaire*. o Dégager le ballon de volée ou de ½ volée. o Reprendre le ballon à la main après l’avoir lâché, sans qu’il ait été touché par un autre joueur. o Prendre le ballon à la main sur une rentrée de touche d’un partenaire.

* Seules les passes de la tête, de la poitrine ou de la cuisse sont autorisées.

Loi 13 - Coups francs Catégories /Domaine

Coups Francs Distances des joueurs adverses

U12/U13

Directs et indirects 6m

Passe en retrait au gardien

Règles football à 11 sinon coup franc indirect ramené perpendiculaire à la ligne des 13 m. Mur autorisé

Dégagement gardien

Par le gardien - Pas de volée, ni de ½ volée sinon coup franc indirect ramené perpendiculaire à la ligne des 13 m. Mur autorisé

Loi 14 - Coups de pied de réparation Catégories /Domaine

U12/U13

Coup de pied de réparation

A 9 mètres

Loi 15 - Rentrées de touche Catégories /Domaine

U12/U13

Rentrée de touche

A la main

Loi 16 - Coups de pied de but A réaliser par le gardien de but si possible.

Catégories /Domaine

Coup de pied de but

U12/U13 Le ballon est placé devant le but, à une distance de 9 mètres de la ligne de but, à un mètre à droite ou à gauche du point de réparation. Joueurs adverses à 6m.

Loi 17 - Coups de pied de coin Catégories /Domaine

Coup de pied de coin

U12/U13 Au pied et au point de corner. Joueurs adverses à 6m.

Rappel : Article - 160 Nombre de joueurs "Mutation" Dans toutes les compétitions officielles et pour toutes les catégories d’âge, le nombre de joueurs titulaires d’une licence « Mutation » pouvant être inscrits sur la feuille de match est limité à six dont deux maximum ayant changé de club hors période normale au sens de l’article 92.1 des présents règlements. Toutefois, pour les pratiques à effectif réduit, le nombre de joueurs titulaires d’une licence « Mutation » pouvant être inscrits sur la feuille de match est limité à quatre dont deux maximum ayant changé de club hors période normale au sens de l’article 92.1 des présents règlements.

Opération « Les ESPOIRS du FOOTBALL » FILLES ET GARÇONS Détection / Perfectionnement / Evaluation / Sélection La Commission Technique vous communique le planning mis en place pour ces actions, suite aux directives nationales (DTN) dans le cadre de l’Opération « Les Espoirs du Football », programme d’évaluation et de détection des jeunes joueurs et joueuses. Celle –ci se déclinera en 3 temps : - Evaluation dans les clubs (fiche à retourner au District) - Regroupement au niveau départemental (sur convocation) - Regroupement au niveau Ligue (sur convocation)

1ére phase

2éme phase

3éme phase

Détection dans les clubs

Détection / Observation District (Convocation District)

Détection / Observation Ligue (Convocation Ligue)

Propositions clubs + observations matchs U13 G &

Retour fiche au District avant le : 18 OCTOBRE 2018

Pôle Espoirs

Dates rassemblements et détections : 14 novembre 2018 28 novembre 2018 12 décembre 2018 09 janvier 2019 16 janvier 2019 23 janvier 2019 Retour liste Pôle Espoir : 28 janvier 2019 Dates CPS : 27 février - 03 avril 2019 15 mai - 12 juin 2019

Evaluation dans les clubs

U13 Filles (2006)

Détection / Observation District

(Convocation District)

Propositions clubs Retour fiche au District avant le : 22 Octobre 2018

Dates rassemblements et détections : . 7 Novembre 2018 . 16 Janvier 2019 . 27 Mars 2019 . 15 Mai 2019

1er Rassemblement : Stages Interdépartementaux Stage 1 : 18/19 Février 2019 Stage 2 : 20/21 Février 2019 Stage 3 : 22/23 Février 2019 2éme rassemblement : Journée Régionale Mercredi 03 Avril 2019 Stage Probatoire Pôle: Du 8 au 10 Mai 2018

- CLAIRE CHAMBON : CONSEILLERE TECHNIQUE DEPARTEMENTALE EN CHARGE DU DEVELOPPEMENT ET DE L’ANIMATION DES PRATIQUES (CTD DAP): AU 06.73.86.35.51 ou 04.90.80.63.06 - COMMISSION DU FOOT ANIMATION TOUS LES VENDREDIS DE 14H30 A 18H30 AU 04.90.80.63.00